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同じ模様のソックスを探そう

 

箱の中には 24組(48足)のソックスが入っています。

よおーく見ると 同じようで少しずつちがう色や模様になっています。

同じものを 先に5組見つけた人の勝ちです。

 

ご存じの方もいらっしゃると思いますが、ドイツのゲームにソックスモンスターというのがあります。

それにとても似ていて このタイプの教材が、世界中の子供たちに非常に人気のあることがわかります。

人気があるのには

●簡単なルールであること。

●子供からお年寄りまで一緒になって遊べるということ

●コミュニケーションツールとしても大活躍すること

●何より 遊びながら脳をきたえることができること

です。

 

 

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瞬時の判断力や素早さが勝負の決め手

 

 

1.ソックスくん(猫)を机の上におき、その周りにくつ下を広げておきます。

プレーヤー全員で 「ソックスくんをつかまえろ」と掛け声をかけてゲームスタートです。

 

2.5つのペアが作れたら 「ソックスくん」と叫びます。

 

3.ソックスくんを捕まえた人は メダルがもらえます。

 

4.最初にメダルを3枚集めた人が勝ちです。

 

8563.jpg

 

個人差はありますが 3歳前後になると 物を比べる能力が発達します。

物の大きさや 色の違いなど また 重さが重いとか軽いといったことです。

そして 言葉を一番多く覚えるころです。

周りの人と たくさん笑ったり 話をする場を作ってくださいね。

 

 

 

 

 

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日本地図の木製知育パズル

 

木製品ならではの あたたかさを通じ

子供たちの知能的発達や学習的発達を促進させます。

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2種類の日本地図のパズルがありますが

パーツの形に違いがあり 初級編 上級編と使い分けができます。

 

★都道府県別の形のピースのもの

パーツの形が県の形なので 特徴をおぼえることができ 実際パズルとして組むのは

難易度が低いです。

★従来のジグソーパズルのピースのもの(99パーツ)

すべてのパーツが同じ形に切り取られているので 場所をしっかりとおぼえることができます。

 

比べてみましょう

同じ四国のパズルです。こちらば 従来のジグソーパズルですので

県の形ではなく 日本のどの位置になるのか きちんと場所を覚えるということができます。

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一方こちらのパズルは 県別にくりぬかれているので

パーツ数も少なく 形があえば 入るというわけです。

ただ、形をおぼえることができるので 日本の都道府県の特徴もあわせて学習できます。

※香川と徳島は 製造上の都合により連続したパーツになっています。

県の大きさや形の特徴を遊んでいるうちに把握できます。 

 pazura-3.jpg

 

 

★北海道の場合

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★首都圏まわり

 

pazusi-2.jpgpazura-1.jpg

 

地図のまわりには 特産物などの絵が描かれています。

県名表示は漢字と かなで 書かれています。

漢字をいつの間にか 覚えることができますね。

 

木のぬくもりがやさしい 知育パズルです。

 

 

 

 

 

 

都道府県別はこちらより

 

 

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読み上げアプリのついたことわざかるた

楽しく覚えることわざ遊び

 

 

【犬棒かるた】

 

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ことわざかるたと言えば、”いろはかるた”か”犬棒かるた”!といえるほど、昔からたくさん販売されている「ことわざかるた」。

 

 

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キンポーさんが出している【犬棒かるた】は大変今時なスマートフォンとの連動型です。

なんと読み上げアプリが配信されているのです。

 

 

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アプリの内容

読み手がいない時でもスマートフォンがかるたの読み上げ役になってくれます。スマートフォンの画面タッチで簡単操作!

「かるた読み上げ」は、ダウンロード無料!「かるた鑑賞」(一部有料)でさらに、かるたを楽しむことができます。

 

 

かるた読み上げ(無料)

スマートフォンの画面タッチで簡単操作。

読み札をランダムに読み上げます。読み手がいない時でもかるた遊びをすることができます。

 

 

かるた鑑賞(一部有料)

かるた遊びができない時も、スマホがあればいつでも、絵札を見たり、読み上げを聞いたりして、かるたを楽しむことができます。

 

 

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アプリがあれば、友だちと2人、お母さんと2人でも遊べます。

ことわざは、意識して学ぶようにしないとなかなか覚えることがむずかしいものです。

楽しく、くり返しことわざに触れることで、自然に覚えていきます。

覚えると、実際に使ってみたくなります。

実際に使うとことわざの意味が体験となって身に付きます。

 

暗記だけではない、体験と共に記憶したことは忘れません。

 

 

プレゼントにもピッタリのおすすめかるたです。

 

 

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■商品内容/ 絵札44枚、文字札44枚、説明書1枚
■カードサイズ/H84×W62×6mm(角丸)

 

 

対象年齢3歳以上

 

 

【犬棒かるた】

 

 

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アナログ時計の読み方を勉強しよう

正しい生活習慣を送るのに、時計は大切です。 

 

【とけい 時計】

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小学生の頃、「時計を読むのは難しい」と思っていました。

長針と短針。

時間と分。

そして、24時間制。

 

小学校の教室には大きな壁時計があり、時計が読めないと、何時何分から授業がはじまるのか。

いつ終わるのかが分からずに困るので、いつの間にか習得していました。

 

今の子供たちも時計には苦労しているようで、時計がよめない子がたくさんいます。

なかには、小学校3年生でも苦労している子がいます。

最近はデジタル時計が多くなり、アナログ時計を読めなくてもいいと考えている子もいるようです。

それでは、困ります。

 

 

子供たちに長針・短針がわかりやすい文字盤を使って、時計の読み方をしっかりと勉強してもらいたいと思い、今回は時計特集です。

 

 

”さんすう とけい”

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右上の歯車を回すだけで2本の針が動くようにできています。

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針先が指している目盛りが見やすいので、子どもたちにも分かりやすい時計です。

時間だけでなく、分の数字も書いてくれているので、初めて時間の勉強をするのにもぴったりです。

 

 

 

”おじかんレッスン”(時計単体)

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”おじかんレッスン”(テキストと時計)

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時計の読み方を学ぶだけでなく、正しい生活習慣を学ぶことも目的としたプレイブックです。

規則正しい生活をするためにも、自分が何時に起きているのか。

ご飯を食べる時間は何時何分なのか。

学校が始まる時間はいつで、帰る時間は何時なのか。

時計を読むことで正しい生活習慣を身につけることにもつながります。

 

●このセットにはいっているもの
1.レッスン用のとけい 1個
2.プレイブック(全30ページ)

●対象年齢:3才以上

 

 

 

”演示用時計”

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長針・短針・秒針のある、シンプルで見やすい文字盤です。

直径が約30cmあるベーシックな時計です。

 


使用学年:1年〜
■商品サイズ
本体:305×250×50mm
■材質/ABS、鉄

 

 

苦手なことほど早く勉強しないと、いつまでも”苦手”意識が残って嫌なものです。

子供たちには早く大切な「時計を読む」力をつけてもらって、規則正しい生活習慣につなげてほしいものです。

 

 

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端午の節句までに 完成させたい 

くす玉折紙 花かざり 

 

 

前回のくす玉ブログ から数日経ちました。

 

さあ!っと意気込んで作ってみた1個目の画像がこちらです。

       ↓

kusudama6.jpg

 

そして 5個目がこちらです。

      ↓

kusudama1.jpg

 

かなり画像がボヤけていますが、

そうなんです。。。

 

まちがっていました。

表紙の絵を何度か見てどうしてもなんかちがうなあ

っと思って 説明書とにらめっこ。 

複雑に折りすぎていたようで こちらが正しいです。

 

kusudama2.jpg

 

内側と外側をあわせたとき 

カチッと 合いました。 グラつきもなく ぴったりという感じです。

折り目がうまくつながると とても 強いしっかりした形になります。 

kusudama3.jpg

約20個近くできてきました。

とてもカラフルですね。

久寿玉にするのが 益々楽しみになってきました。

両面折紙なので 折ってる途中

ピーマンに見えたり、柿に見えたり、みかんに見えたりして おもしろかったです。

そしてここまでくると すっかり慣れて

手が折り順をおぼえてくれます。

何でもそうですが、慣れた頃に終わるんですよね。(笑)

 

 

kusudama4.jpg

 

そうそう、このくす玉折紙を折っていると 

子供たちが近づいてきて

「折紙で何つくっりょん?ぼく、折紙苦手で 鶴も折れんわあ」って言っていたのに

一緒に折りたいと おりがみを手に取り 折り始めました。

説明書を見たり こちらから 折り方を補足しながら 楽しい時間です。

 

 

「これは 集中力がつくわあ」

「きちんと 順番どおり 丁寧に折らんと ちゃんと合わなくなって、あとで困るよね」

って!

 

大人が折るところを 見せると、苦手といいながらも 一緒にやろうとするんだー

折紙って 子供たちにこんなことを言わせるんだなあ

と折紙のいいとこが発見できました。

 

久寿玉は 端午の節句にかざるんだよと その意味もつたえることができました。

詳しくは こちらのブログをご覧ください。

 

ひとりで折る

みんなで折る

どちらも 私たちにとって非常にいい体験になりました。

あとは完成するのみです。

引き続き 頑張りまーす。

 

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