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紙コップを使ってスピーカー作り！？電気と磁石、そして音の関係を学べます。

【手作りスピーカーキット】

私たちの「声」。

これが、遠くの人にまで届くのは、なぜでしょう？

それは、「振動」がキーワードです。

のどに手を当てて、声を出してみればわかります。ふるえていますよね！　そう、音が出るというのは、ふるえ（振動）のおかげなんですね。

遠くの友だちに「お〜い！」って声をかけると、声を出した分だけ空気がふるえて、その空気のふるえを耳がキャッチすると、「声が聞こえた！」となるのです。

子供のころに作ってみた「糸電話」。

あれも、声が糸を「振動」させることで遠くまで音を運んでいたんですね。

テレビやラジオ、音楽を聴くのに使うスピーカーも同じ！！

「振動」を利用して音を出しているのです。

◆なぜ音がでるのか？◆

　1.コイル（針金などひも状のものを、螺旋状や渦巻状に巻いたもの）に電気を流す

　2.電流の強弱により、コイルが磁石の磁界からうける力が変化し、振動がおこる

　3.振動が紙コップなどの振動体で大きくなり「音」になる！

また、アンプと呼ばれる小さな信号（音声や電波のような電気的に変化する信号）を大きな信号に「増幅」する装置を内臓することで、大きな音を出せるようになっています。

このキットには、配線済みのアンプ（増幅器）もついているので、実用的なスピーカーとしても使えます。 

自分で好きな絵をかいたり、シールを貼ってオリジナルのスピーカーを作れます。

キットには、紙コップの他にエナメル線や５つの磁石が入っています。

エナメル線の巻き数や磁石の数で音の大きさが変わるので、比較実験をしてみましょう。

【手作りスピーカーキット】

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磁石を使った遊びが２０種類以上！いつの間にか天才物理博士に！？

【じしゃくのふしぎセット】

5種類の磁石が入ったセットで、磁石の性質を知ろう！

◆磁石って？◆

鉄などを引き寄せる性質を持つ物質のことです。

磁石は両はしにN極とS極を持っていて、N極とN極あるいはS極とS極のように同じ極同士を近付けると反発し、N極とS極を近付けると引合う性質を持っています。

小学校の理科の授業で、磁石について習います。

S極とN極をくっつけて遊んでみたり、S極とS極を反発させてみて不思議がってみたり・・・

「おもしろい」と思っても、授業ではそれだけで終わってしまいました。

でも、このセットを使えば、もっと磁石のおもしろさに触れられます！

セットに入っている船形のケースに磁石をセットして、水に浮かべる。

うしろからS極を近づけると・・・

N極を近づけてみたら・・・

 いろいろ自分でためしてみて、結果におどろく楽しみがあります。

遊び方満載の説明書がついているので、まずは説明書に乗っていることからためしてみれば、あとはどんどん子供たち自身から素敵なアイデアがいっぱいでてくるはずです。

★ 自分で発見するよろこび。

★ 理解できた楽しさ。

ぜんぶ子供たちのよい経験になるはずです。

・ 棒磁石×２　　　　　・ゴム磁石×１

・Ｕ字磁石×１　　　　・船型磁石ケース×1

・丸磁石穴アキ×4　　　・Ｎ･Ｓシール×1

・丸磁石×2

【じしゃくのふしぎセット】

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磁石を使って、たのしく実験！

【じしゃくセット】

◆磁石って？◆

鉄などを引き寄せる性質を持つ物質のことです。

磁石は両はしにN極とS極を持っていて、N極とN極あるいはS極とS極のように同じ極同士を近付けると反発し、N極とS極を近付けると引合う性質を持っています。

小学生の時授業で行う磁石の実験は、誰もが興味を持って取り組む最初の実験です。

磁石をいろんなものに近づけて、「あ、これはくっつく！」・「あれ？くっつかない」と、試してみたり、画用紙の上に、クリップをいくつか載せて、紙の下から磁石をあてると・・・

「クリップが立った！！」なんて大喜びしたものです。

このキットには、４種類6つの磁石がはいっていて、たくさんの実験ができます。

子供だけでなく、大人も一緒に楽しめます。

 この「じしゃくセット」は、落としても割れない強力棒磁石を使っているので、どんどん使って大丈夫！

楽しんでいるうちに、「物理」の研究者になれるかも！？

■セット内容／

　棒磁石（５８×８×５ｍｍ）×２

　Ｕ字磁石（４２×３８×７ｍｍ）×１

　丸磁石穴アキ（Ф２０×１０×５ｍｍ）×２

　容器（Ф１２５×４０ｍｍ）×１

　浮き（Ф７０×１５ｍｍ）×１

　磁石ケース×１

　モール（８０ｍｍ）×３

　砂鉄（１０ｇ）×１

　Ｎ・Ｓシール×１

　方位磁石×１

　くぎ（小５・大１）×１

　ゼムクリップ×２

　糸×１

いろいろ遊べそうな教材セットですね♪

【じしゃくセット】

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木や鳥や花

自然の中の構造のすべてに意味があるのです。

生き物たちは自然の中で賢くそれぞれに対応した姿で生きています。

この教材では、生き物が賢く生き続ける姿を　身近に考え学ぶことができます。

自然の形を作って　学びましょう。

まずは植物からです。

-植物の中には生きていくために　

体の一部を飛べる形にしているものがあります-

どうして体の一部を飛ばす必要があったのかを考えます。

１、花粉をより遠くへと運ぶため

２、種をより遠くへと運ぶため

３、果実が鳥に食べられないようにするため

ここではツクバネの葉から学びましょう

種に葉がついていると　空気の流れを葉で受け止めることができるため　長い時間浮くことができます。

また葉が少し傾いているので　葉が受ける力が少し偏りクルクル回ります。

回りながら落ちることこで　スピードがゆっくりになりますので　風を受けてより遠くへ飛び移動距離が長くなります。

ツクバネはより長い時間空を飛び　違う木に辿りつきます。

これが　つくばねです。

なにかの形に似ていますね

羽子板の羽根ですね。

-次は魚です-

飛ぶ魚とびうお

とびうおという魚はその名の通り　飛ぶことができる魚です。

水の中から勢いをつけて飛び出した後、大きな胸びれを広げ腹びれと尾びれで向きと速度を調整しながら滑空します。

その距離なんと一度に約100m以上といわれ風にのって飛ぶことができます。

飛ぶ速さはおおよそ時速50〜70kmにもなります。

どうして魚なのに　飛ぶの？

それは飛んで逃げるからなのです。

とびうおは小さい魚なので　マグロ等の大きな魚に狙われる事がよくあります。

とびうおは　そういった危機を空を飛ぶことにより回避しているのです。

また速く飛ぶために　空気を裂くようなとがった形をしています。

-最後は鳥です-

鳥は空を自由に飛ぶことができます。

それは翼を自由自在に動かすことができるからなのです。翼をひろげると　風から受ける抵抗が大きくなり　飛ぶ速度は落ちますが　翼をあまり動かさずに飛ぶことができるので、長い距離を移動するときは　このように飛んでいます。

翼をたたんだ場合は　風から浮ける抵抗が小さくなるので　飛ぶスピードが速くなります。

抵抗が減る分、浮き上がる力も小さくなるので　多く羽ばたく必要があります。

獲物を狙ったり　天敵から逃げる時には　このようにして飛んでいます。

かたちの運動科学として

このキットはその構造を模倣する「バイオミミクリー」という考えを基につくられています。

「バイオミミクリー」は現在もっとも注目されている研究分野のひとつなのです。

【教材　理科実験】かたちの運動科学　空飛ぶ種自然界の飛行のしくみ 　 

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空気の力でプロペラが回ります｡

風船から吹き出す空気の力でプロペラが回転して音をたてながら空中に舞いあがります｡

想像以上にパワフルによく飛びます。

ふうせんヘリコプターの原理

風船から抜ける空気のいきおいで　プロペラが周ります。

空気は下に向かってはきだされ　その力でヘリコプターは上昇するというしくみです。

この教材は空気の力がわかる教材です

空気には重さがあるの？

 空気にも重さはあるのです。
その空気の重さは、温度や湿度によって変わります。標準状態と呼ばれる0℃・1気圧の状態では空気1リットルの重さは、約1.2gです。

空気は実は力もちです

空気のもつ力を実感しよう！

さぁ、ではまず！

目の前にある空気をつかまえてみよう。

つかまえる？子供たちは一生懸命両手を振り回して空気をつかまえようとしますね。でも、うまくつかまえられません。

確かにあるのに・・・

さてどうしようかな？道具がないと難しい？

それでは、ビニール袋を使ってみましよう！

ビニール袋の口を広げて空中をくるくるっと回ってみると、簡単に空気をつかまえることができました。

ほら、空気って目に見えないけど、確かにこの中にありますね。

ぱんぱんと軽くビニール袋をたたくと　はねかえってくる力を感じることができます。

「なにこれ！おもしろいね！」

実はこれは空気の力なんです。

空気は押すと縮み、また同じ大きさに戻ろうとします。

これが空気の「反発」です。



空気は隙間があるとそこから噴き出して外へ出ようとします。

これが空気の「噴出」です。

この力を使って　ふうせんヘリコプターは空へ舞いあがります。

簡単でわかりやすい実験がこのふうせんヘリコプターの特徴です。

空気の力をみてみよう。

【理科実験　ふうせんヘリコプター】

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