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木と電球を使った工作教材

ランプの飾りは自由な素材でイメージしよう

光を包み込むものを、様々な材料を使って仕上げていきます。

どの作品もとてもやさしいイメージですね。

中の板と電球は共通です。自分だけのランプが作れる学校教材です。

灯りをつかった工作は、子供たちにとって大きな癒しとなります。

あかりの歴史

最初のあかりの元となったのは、縄文時代に火を発見したことです。

落雷や火山の噴火、樹木の摩擦によって火が起こることを知り、発火方法を学んだと言われています。

以来、闇夜から解放され、「あかり」のもとで暮らせる安心・安全を手に入れました。

それだけでなく火とあかりによって、食の楽しみ方もどんどん進化し、集う喜びを通して家族の「だんらん」が生まれたのです。

明治19年に、白熱電灯が実用化され、当初のシンプルなシェード（かさ）に裸電球というスタイルから、お椀型や鉢型などさまざまなデザインが生まれ、充実した生活空間を演出するための必需品となりました。

そして現在では、生活シーンにあわせて「あかりの色」を選ぶ時代になりました。

光は　快適な空間を演出できることがわかっています。

闇夜を照らすためのあかりから、快適な空間を演出するためのあかりへ移り変わっています。

和紙を使って仕上げた作品

ベニヤ板を使って仕上げた作品

染めた和紙を使て仕上げた作品

木のつる　針金　セロハンを使って仕上げた作品

木の作品⇒銅版　・　ピエロの作品⇒和紙　

花の作品⇒ファンシークレイ(ねんど)・　赤と青の作品⇒ガラスとねんど

色々な素材を利用してオリジナルの灯りを作ることができます。

電球は20wがおすすめです。

組み立ては簡単です。

いろいろな素材を利用して自分だけのオリジナルの灯り作りを楽しんでください。

ライティング教材

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子供たちのよろこぶ教材

将来の夢はケーキやさん

「 ケーキやさんになりたい」

 今年もやっぱり人気のベスト10入り

女の子部門では第１位です。

ケーキやさんって、作る方かな〜、売る方かな〜

と思ったのは　大人になってしまった私の感想・・（夢がない！）

確かに私もそうだったのですが、いつでも食べられるからっていうのが1番。

それと、かわいい制服みたいなのが着れるからっていうのが２番でした。

あまり　いい理由じゃないような・・

どうしてケーキやさんになりたいのかな？という理由も　知りたいですね。

それから　やっぱり

ケーキを食べる時って、いいことがあった時

誕生日とか　お祝いとか　結婚式とかですよね。

そんな幸せを形にしたのがケーキなのでは？

だからこそ　家族やお友達と楽しく作って下さい。

会話や時間もぜんぶひっくるめて　まるごと遊びましょう。

コミュニケーションを養う教材です。

またねんどは　色彩感覚や手・指の運動で脳の活性化につながります。

■新１年生が将来就きたい職業（２０１５年）

【男の子】

１位　スポーツ選手

２位　警察官

３位　運転士・運転手

４位　消防・レスキュー隊

５位　ＴＶ・アニメキャラ

６位　大工・職人

７位　ケーキ屋・パン屋

８位　医師

９位　パイロット

１０位　研究者

【女の子】

１位　ケーキ屋・パン屋

２位　芸能人・歌手・モデル

３位　花屋

４位　教員

５位　保育士

６位　看護師

７位　医師

８位　スポーツ選手

９位　アイスクリーム屋

１０位警察官

この教材キットには　ムースねんどと　ねんど立体型、ねんど抜き型が入っています。

これだけで　とても素敵なケーキをつくることができます。

色々作ってみてくださいね。

ムースのプチケーキやさん

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まっ白いダンボール紙を　型からはずして　組み立てるだけ

道具は一切つかいません。

小学校１年生から使えます。

手をつかって何かをつくることは、サルから人間として進化してきた大きな要因です。

手を複雑に使える事で人間の脳は進化してきたのです

手を使う事で、脳が刺激されシナプス（神経細胞）が活発に増加していきます。

【教材　段ボール工作】　ｷﾘﾝ　白

手を使う事で脳はどんどん発達していきます

そのため、赤ちゃんの時から手を使うような、ねんどや積み木をつかって遊ばせるのです。

そうする事で、言葉や身体を動かすという力も高くなります

手を多く使う事で脳全体が発達していきますから、その他の脳が司る部分を強化する事ができるのです

つかむ、ひねる、握る、このような指の動きをする遊びが大切です。 

ハコモは、まるで折り紙をしているような指の動きで完成させることができます。

折る　曲げる　挿すはもちろんですが、台紙から外すために　指をつかって力を加えます。

そして、ひっぱる　つかむ　といった　力の加減を自然におぼえることもできます。

白いダンボールなので、着色するときれいに発色します。

色をつけるということは、イメージをもつことです。

子供たちにとって想像力・創造力・色彩感覚を養います。

平面的なものを色づけするわけですが　パズルのようにくみあがているので

立体的に色づけを考えるという　難度をひめています。

どこから見ても　きれいに見えるように色付けできる工夫をまなべます。

【段ボール工作】　ゾウ　白

イメージを持つ＝右脳の活性

右脳は空間・感性的でイメージ脳と呼ばれ，身体左半分の運動や知覚を支配，イメージ，図形，音楽，表情を読み取る，視覚的情報の総合把握・直感的思考やなどを司っています．
　将棋の天才棋士は、頭の中を盤面がビデオの早送りのように高速回転し，一局丸ごと記憶しているといわれます．右脳を使いイメージとして覚えているので直感的ひらめきをプラスでき，誰も予想できない一手を打つことができるのです． 日本サッカーの司令塔を担うプレーヤーは、空間把握力と瞬間判断力が優れているといわれます．

ダンボールパーツを台紙にプスプスさすだけ

ジオラマが完成！

浅草の雷門や東京タワー、金閣寺や熊本城など、日本の史跡がジオラマで再現できるダンボール工作教材　プスプスが発売されました。

様々な建物や景色をを8cm角の土台上に表現することができます。

この商品の一番の注目点は素材がダンボールであるということと、

ノリやハサミを使わずに組み立てることができるので　小さな子供さんから大人まで楽しむことができ　箱庭感覚で再現度の高いジオラマが完成します。

パーツの組み合わせを変えることでオリジナルで自由な世界観を広げられる点も魅力いっぱいです。

差し込むパーツがシルエットのようなシンプルなデザインになっています。

ブロック遊びのようですね。

小さな子供さんにも簡単にジオラマを楽しんでいただけます。

東京タワーは　修学旅行でいきました。

下から見上げた時の感動は　今でも忘れられないです。

展望台からの景色も　田舎者の私にとっては驚きばかりだったこともこの教材を見て思い出すことができました。

同じように旅行で行かれたかた、これから行こうって思っているかた

サークルやイベント

または　外国の方へのプレゼントなど

様々なシーンに活躍する教材です。

のりやはさみは不要だし　８センチ角の台紙にたつジオラマパーツ

ダンボールなので軽いし　ばらせば　何度も使えるので　邪魔になりません。

カバンにいれて持運びもできますね。

 ハコモ・プスプス　東京タワー

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学童用彫刻刀　ウッディ彫刻刀　10本組です。

手頃な価格と使いやすさで木彫初心者や入門用に最適です。

小学校４年生で　彫刻刀を使って版画を学びます。

これまでの　工作にはない手法に子供たちは非常に興味をもちます。

木版は、木（板）を彫って版を作り、そこにインクをつけて写し取る工作です。

紙に刷ったときに、彫ったところは白くなり、彫り残したところにはインクがついて黒くなって、形のはっきりとした力強い表現ができるのが特徴です。

彫刻刀の正しい持ち方

彫刻刀は刃物ですから、正しく使わないと思わぬケガにつながります。

まずはしっかりと彫刻刀を持つところからはじめましょう。

彫刻刀の刃に近い部分を鉛筆を持つ要領で軽く握り、

人差し指と中指の間で持ち、親指を添えて支えます。

彫刻刀の正しい使い方

木を彫るときは、右手だけで彫刻刀を動かすのではなく、左手の親指で刃の根元を押してやるとしっかりと削ることができます。

このとき、刃物の前には決して指を出さないように気をつけましょう。

また、逆手で持ったり自分の体に向かう方向に削るのも危険です。

なかなか木が切れないときも無理に力を入れてないようにし、早めに研ぐようにしましょう。

こまめに刃を研ぐことを心がけましょう。

版画って　刷ってみないとどんな風にできあがるかわからない楽しみがあります。

特に　左右逆になることや、白黒が反転することを考えて　図案を書き

彫刻刀の特徴を生かして　掘り進めなくてはなりません。

どうすれば　自分の表現したい　線や風合いが出せるか

工夫のしどころがいっぱいです。

彫刻刀で木彫りや篆刻（てんこく）　ゴム版画もできます。

紙粘土など　細工する時にも用いるといいです。

正しく使って　仕上げてくださいね。

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